DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN.

BASE LEGAL

La Sección 6 del Artículo IV de la Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico de 25 de julio de 1952, creó el Departamento de Instrucción Pública. Al presente, se rige por la Ley 149-1999, según enmendada, conocida como "Ley Orgánica del Departamento de Educación de Puerto Rico" que crea un sistema de Educación Pública basado en escuelas de la comunidad con autonomía académica, fiscal y administrativa. La Resolución Conjunta Núm. 3 de 28 de agosto de 1990, crea la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas Públicas de Puerto Rico, adscrita al Departamento de Educación.


MISIÓN

Propiciar el desarrollo y la formación integral del estudiante fundamentado en los valores esenciales de la sociedad mediante un sistema educativo libre, accesible a todo aquel que lo necesite y desee estudiar; un sistema gratuito, no sectario, de operación eficiente y equitativa a través de las escuelas públicas.

RECURSOS HUMANOS

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016
Sept./12 Sept./13 Sept./14 Proy.

 

Cantidad total de puestos 60,948 60,349 55,912 51,162

Los datos provienen del Informe de Puestos Ocupados certificado por la Agencia al 30 de septiembre de cada año fiscal. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es proyectado durante el proceso presupuestario.

INVERSIÓN DE RECURSOS

La inversión de recursos destinados para cumplir con los deberes ministeriales de la Agencia en el Año Fiscal 2014-2015 ascendió a $3,294,743,000. La fuente principal de recursos es el Fondo General, a través del cual se asignó $2,117,323,000 lo que representa el 64.26% del presupuesto consolidado. Además, se asignaron Fondos Federales por $1,056,669,000 equivalente al 32.08% y de Otros Recursos $120,751,000 lo que representa el 3.66%.

RESULTADOS

  • Creación e implementación de un currículo alineado a los "College and Career Readiness", el cual fue validado por la Universidad de Puerto Rico y otras instituciones de educación superior.
  • Desarrollo de materiales curriculares para fortalecer la fase de instrucción.
  • Desarrollo de una Evaluación de Alta Calidad alineada a los nuevos estándares, en cumplimiento con los parámetros de las leyes federales.
  • Actualización de la plataforma de planes comprensivos escolares. En la nueva plataforma en línea, cada director establece su plan de intervenciones de acuerdo con la clasificación de su escuela y los principios de transformación. Al ser en línea les permite evaluar mensualmente la implementación del plan y monitorear el uso de los fondos para que corresponda con las necesidades identificadas por la escuela.
  • Establecimiento de una Guía de Apoyo y Monitoreo Académico que dispone para la implementación de intervenciones diferenciadas de alta calidad que recibe cada escuela, según su clasificación por parte del distrito escolar.
  • Maximización de la plataforma PCEA (Plan Comprensivo Escolar Auténtico) a través de la nueva funcionalidad llamada SAMA (Sistema de Apoyo y Monitoreo Académico). Esta funcionalidad les permite tener visibilidad multinivel de cada una de las intervenciones que se establecen en la Guía de Apoyo y Monitoreo. La plataforma les permite interactuar de forma digital con los directores y facilitadores docentes para apoyar y fortalecer sus intervenciones, y a su vez monitorear que las intervenciones requeridas para cada escuela se están realizando. Estas nuevas funcionalidades fueron reconocidas por el USDE como un gran avance para el DE.
  • Creación del Sistema de Apoyo al Liderazgo Docente. Este sistema les permite evaluar al personal docente para identificar sus áreas de fortaleza y las de oportunidad. El sistema tiene una visión de apoyo, donde al identificar las áreas de oportunidad se crearán planes profesionales individuales por dos años para fortalecer a los docentes en estas áreas y así fortalecer la educación que reciben nuestros estudiantes. También se establece un sistema de rendición de cuentas.
  • Implementación de las Redes de Apoyo Diferenciado. A través del nombramiento de personal estatal en los distritos, el estado ofrece las intervenciones primarias a las escuelas. Gracias a estas intervenciones primarias, se pueden ofrecer servicios complementarios a través de fondos federales. La RAD ofrece apoyo diferenciado complementario para fortalecer las intervenciones que reciben el 15% de las escuelas de menor desempeño académico en Puerto Rico o que no logran la tasa de cohorte de graduación.
  • Automatización de diferentes procesos administrativos que permiten mayor agilidad y un servicio más directo a las escuelas. Ejemplo: Automatización para el trámite de becas de transportación educativa con el fin de disminuir el tiempo que toma pagarle a los padres. Esto además permitirá cumplir con los términos establecidos en el caso Rosa Lydia Vélez; Implantación de un nuevo sistema de facturación para pagos de transportación escolar.
  • Se atendió una matrícula de 800 jóvenes en 6 instituciones de la Administración de Instituciones Juveniles y 1,753 estudiantes en 23 instituciones de la Administración de Corrección, como parte del Programa de Educación Vocacional y Técnica. Además, se otorgaron 1,200 certificados ocupacionales para autoempleo a confinados con el propósito de que puedan utilizarlos una vez se reincorporen a la libre comunidad.
  • Aumentó en un 2% la cantidad de estudiantes que tomaron el College Board libre de costo durante el año 2014, lo que se traduce en 25,699 estudiantes de cuarto año. Cabe destacar que en el año 2014 la participación fue de un 98%, de un 96% para el año 2013 y de un 68% para el año 2012. De la misma manera, hubo un aumento de 367 estudiantes que fueron admitidos a la UPR en comparación con el año 2013. El índice académico de los egresados del sistema público fue más alto en promedio (3.68) que el de los estudiantes procedentes de escuelas privadas (3.65).
  • Con el propósito de proveer mayor acceso y ofrecer mejores y más oportunos servicios a los niños de Educación Especial, durante el mes de agosto de 2014 se inauguró un Centro de Servicios de Educación Especial en el municipio de Aguada. Actualmente, el Centro atiende una población total de 8,676 estudiantes de este municipio y de los pueblos de Aguadilla, Moca, Isabela y San Sebastián.
  • En cuanto al nivel de cumplimiento con la sentencia del caso Rosa Lydia Vélez para el año 2014, la Agencia obtuvo la puntuación más alta en la historia del Programa de Educación Especial. Dicha puntuación aumentó de 1.97, obtenida el año fiscal 2013, a 2.43 desde que inició el proceso de monitoría de cumplimiento con la sentencia por estipulaciones incoada por padres de estudiantes de Educación Especial. Este avance significativo es el resultado del trabajo en equipo de todos los componentes del Departamento de Educación y de los planes de acción correctiva que se han estado implementado durante los pasados meses con el fin de desarrollar nuevas estrategias que permitan atender la Sentencia por estipulaciones y cambiar el tracto histórico de incumplimiento que tiene el DE. De igual forma, el Secretario de Educación desarrolló un Plan de Trabajo, denominado Plan 87, para atender y llevar a cumplimiento al DE con la Sentencia por estipulaciones en el caso de Rosa Lydia Vélez vs DE.
  • En el mes de marzo se realizó la reapertura de la escuela Centro de Adiestramiento Vocacional Especial (CAVE) en Vega Baja, cuya matrícula se compone de 132 alumnos de educación especial. A través de este centro, el Departamento de Educación procura fortalecer las destrezas académicas de la población de educación especial, además de dotarlos con destrezas sociales y ocupacionales para que puedan insertarse efectivamente en el mundo laboral.
  • La Autoridad Escolar de Alimentos ha logrado ofrecer en la bandeja escolar sobre el 60% de productos del agro puertorriqueño. Además, se ha encargado de renegociar exitosamente con la Administración y Desarrollo de Empresas Agropecuarias (ADEA), los precios establecidos en el Convenio Interangencial de Frutas y Hortalizas Frescas logrando economías significativas.
  • Mayor efectividad en cuanto a la implementación de la política pública de participación de padres en los procesos escolares. En marzo, unos 309,008 padres, madres o encargados de estudiantes, acudieron a las escuelas públicas del País a recoger y discutir las notas de sus hijos, correspondientes a las 30 semanas del curso escolar 2014-2015. Esto representó un 86.6% de participación, la cifra más alta reportada en los últimos años.
  • Desarrollo del modelo educativo PREK-16, alineado al Plan de Flexibilidad, mediante el cual se promueve que la educación formal en Puerto Rico comience desde la edad pre-escolar (3 o 4 años) y se proyecte en 16 años de estudios ininterrumpidos. Esto, con el propósito de encaminar al estudiante a desarrollar las competencias necesarias para el logro de sus aspiraciones profesionales u ocupacionales. Este modelo es resultado de una alianza con la Universidad de Puerto Rico, entre otras instituciones.

COSTO PROMEDIO

El Departamento de Educación de Puerto Rico presenta un gasto promedio por estudiante para los años fiscales 2011-2012, 2012-2013 y 2013-2014 de $7,968, $8,114 y $7,934, respectivamente. Este promedio es computado considerando el total de gastos certificados a la Oficina de Gerencia y Presupuesto para cada año fiscal, dividido por el total de estudiantes.

Por otro lado, el Programa de Educación Especial ha recibido un énfasis prioritario durante los últimos años, por lo que se presenta de manera separada el gasto promedio incurrido por cada estudiante participante del programa. Dicho gasto resultó ser para los años fiscales 2011-2012, 2012-2013 y 2013-2014 de $3,805, $4,397 y $4,347, respectivamente. Este promedio es computado considerando el total de gastos certificados a la Oficina de Gerencia y Presupuesto del Programa de Educación Especial para cada año fiscal, dividido por el total de la matrícula servida del Programa.

Es fundamental señalar que desde el 1994 al 2014 la matrícula servida del Programa de Educación Especial ha aumentado en un 65.6%, lo que representa un aumento de 36,269 estudiantes. Los estudiantes de 3 a 5 años han aumentado en un 77.8% en los pasados 20 años, mientras que los de 6 a 21 años han aumentado en un 65.7%. El gasto promedio por estudiante asociado al programa resulta mayor según crece la matrícula y se aumenta la inversión de recursos.



PRESUPUESTO APROBADO PARA EL AÑO FISCAL 2015-2016

El presupuesto consolidado aprobado para el Año Fiscal 2015-2016 asciende a $2,904,300,000. Los recursos incluyen $1,644,117,000 provenientes de la Resolución Conjunta del Presupuesto General, $36,795,000 de Asignaciones Especiales, $3,200,000 de Fondos Especiales Estatales, $1,159,517,000 de Fondos Federales y $60,671,000 de Otros Ingresos.

Los gastos de funcionamiento reflejan una disminución de $390,443,000 en comparación con los recursos asignados para el Año Fiscal 2014-2015. Esta disminución se debe principalmente a la política pública de reducción de gasto y a la terminación de fondos no recurrentes del Programa de Reinversión y Estímulo Económico Federal (ARRA, por sus siglas en inglés). Además, considera el efecto de la redistribución del presupuesto asignado para el pago a las corporaciones públicas por concepto de servicios de la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados, Autoridad de Energía Eléctrica, Autoridad de Edificios Públicos y el pago de las Primas de Fianza de Fidelidad. Los recursos para el pago de renta y utilidades a las corporaciones con cargo al Fondo General están consignados bajo la custodia de la Oficina de Gerencia y Presupuesto. Esto con el propósito de agilizar y garantizar los pagos correspondientes.

Para que el Departamento de Educación enfrente los retos que se presentan en esta época histórica que requiere ajustes y cambios de paradigmas educativos y administrativos, es imprescindible presentar una distribución justa en cada partida de su presupuesto. Este presupuesto se trabajó tomando en consideración los planes de la gerencia de la Agencia, dirigidos a la transformación y reorganización del sistema educativo del País que sin duda tendrán un impacto positivo en cada una de las áreas del Departamento.

Para los Años Fiscales 2011-2012, 2012-2013 y 2014-2015, la Oficina de Gerencia y Presupuesto presentó bajo Asignaciones Englobadas la aportación estatal a ser asignada al Programa Schoolwide, y utilizada, siguiendo las normas federales, para el pareo de fondos. Dicho Programa es una estrategia de reforma integral diseñada para mejorar el programa educativo completo de una escuela Título I. La meta principal del mismo es asegurarse de que todos los estudiantes, especialmente los estudiantes rezagados, demuestren niveles satisfactorios o avanzados de aprovechamiento académico en los estándares de las materias establecidos por el Departamento de Educación de Puerto Rico. Los fondos mixtos relacionados al Programa Schoolwide van dirigidos al salón de clase, sufragando gran parte de la nómina de maestros del Sistema, además de compra de materiales y equipo, entre otros gastos.

En el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016 fue modificado el presupuesto aprobado para el Año Fiscal 2014-2015, con el propósito de redistribuir la partida de Asignaciones Englobadas y de esa forma mostrar la porción estatal asignada al Programa Schoolwide, a través de los diferentes tipos de asignación en los que fueron distribuidos los fondos al inicio del año fiscal correspondiente. La partida de Asignaciones Englobadas no será utilizada para efectos de presentación de la porción estatal para el Programa Schoolwide, sino que se presentará en el concepto de gasto correspondiente.

En general, el presupuesto asignado a la Agencia se reduce en todas sus asignaciones. Dichas reducciones son cónsonas con el plan de transformación y reorganización de escuelas, con el que el Departamento de Educación pretende redirigir fondos para realizar mejoras a los planteles escolares, proveer más recursos al salón de clases e integrar a estudiantes a escuelas de mejor calidad académica con el fin de transformar el sistema de enseñanza pública.

Es importante señalar que la reducción en asignaciones como lo es la nómina, también va en la misma línea de la reducción en matrícula. La misma disminuyó, desde 1980, en un 42% y se estima que en los próximos seis años, a partir del Año Fiscal 2014-2015, descienda en un 22% adicional. De 713,000 estudiantes que tenía el sistema público en la década del 80, en la actualidad hay matriculados unos 410,950. En el 2020, ese número se estima se reducirá por 100,000 estudiantes adicionales.

Las Asignaciones Especiales incluyen a $36,095,000; $10,000,000 para el Programa Alianza para Educación Alternativa; $8,000,000 para los convenios municipales del Programa de Mantenimiento de Escuelas Públicas que administra la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas Públicas (OMEP); $10,000,000 para el Proyecto CASA; $3,000,000 para el Instituto Nueva Escuela; y $2,300,000 para el ofrecimiento gratuito de la prueba College Board de entrada a universidades. Además, se incluyen $1,500,000 para el programa Integra Escuelas Centro de la Comunidad; $530,000 para la apertura de Centros Pre-Escolares; $650,000 para Unidades de Apoyo Móvil; $500,000 para sufragar gastos de funcionamiento del Colegio San Gabriel, Inc.; $200,000 para sufragar gastos de funcionamiento del Centro CREARTE Inc.; $50,000 para sufragar gastos de "Gifted School Alliance" (Alianza de Niños Dotados) y $65,000 para gastos de funcionamiento de la Agencia.

Los Fondos Especiales Estatales provienen del Fondo Global de Donativos al que ingresan donativos de entidades para fines educativos; el Fondo Agencia Aprobadora de Servicios Educativos a Veteranos (Ley Núm. 18 del 1 de julio de 1948) cuyos fondos se reciben mediante contrato de reembolsos con la Administración de Veteranos de Washington, D. C. y son utilizados para gastos por concepto de salarios, viajes y gastos administrativos del personal a cargo de Supervisar los Programas Académicos de los Veteranos; el Fondo de Reciclaje al cual ingresan los fondos provenientes de la venta de artículos reciclables; el Fondo de Almuerzos Servidos en el Programa de Servicio de Alimentos (Ley Núm. 328 de 15 de abril de 1946). A este Fondo, ingresa el cobro de almuerzos servidos a maestros y otro personal autorizado en los comedores escolares.; el Fondo proveniente de la recaudación de matrícula por concepto de servicios educativos ofrecidos por los Centros de Recursos Educativos en Mercadeo (CREM) cuyos fondos son utilizados a discreción de la Secretaría Auxiliar de Educación Vocacional y Técnica; el Fondo del Programa de Servicios de Imprenta el cual genera ingresos producto de la venta de sus servicios, los que se utilizan para cubrir parte del costo de sus operaciones; y el Fondo de los Institutos Tecnológicos cuyos recursos son provenientes del recaudo de la cuenta 205-081-1998, creada mediante la Ley 43-2013. En resumen, esta fuente de ingresos para el Departamento de Educación refleja un aumento de $171,000, según planes de la Agencia.

Entre los programas federales que proveen las mayores aportaciones se incluyen: Título I "Grants to Local Educational Agencies", "Special Education Grants to States", "Twenty-First Century Community Learning Centers", "National School Lunch Program", "Summer Food Service Program for Children", "Vocational Education Basic Grants to States" y "Federal Pell Grant Program", entre otros. Se estima un aumento en fondos federales debido a aportaciones federales adicionales que se esperan recibir y fondos sobrantes de aportaciones federales vigentes durante el Año Fiscal 2014-2015.

Los Otros Ingresos ascienden a $60,671,000 y provienen en su mayoría de extracciones de varios Fondos Especiales Estatales y ahorros generados por la Administración de Compensación por Accidentes de Automóviles y la Corporación para el Fondo de Seguro del Estado, como resultado de la aplicación de las disposiciones del Artículo 18 de la Ley 66-2014.






RESUMEN DE LOS RECURSOS CONSOLIDADOS DE LA AGENCIA

Presupuesto Consolidado  (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Servicio Directo
Programa
Gastos de Funcionamiento Gasto Gasto Asig. Asig.
Escuelas de la Comunidad 2,468,670 2,181,489 2,243,001 1,801,026
Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos 481,926 562,029 433,568 515,943
Servicios de Alimentos al Estudiante 315,492 324,851 354,623 335,220
Educación Vocacional y Técnica 102,057 90,075 90,359 88,131
Institutos Tecnológicos de Puerto Rico 6,487 20,598 20,657 21,894
Educación de Adultos 23,640 14,201 16,212 15,796
Instituto de Capacitación Administrativa y Asesoramiento a Escuelas 235 157 291 151
Subtotal, Gastos de Funcionamiento, Servicio Directo 3,398,507 3,193,400 3,158,711 2,778,161
 
Subsidios, Incentivos y Donativos Gasto Gasto Asig. Asig.
Escuelas de la Comunidad 9,073 10,253 11,248 11,073
Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos 3,073 4,120 3,574 2,059
Educación Vocacional y Técnica 80 65 0 0
Institutos Tecnológicos de Puerto Rico 16 0 147 147
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos, Servicio Directo 12,242 14,438 14,969 13,279
 
Mejoras Permanentes Gasto Gasto Asig. Asig.
Escuelas de la Comunidad 0 1,385 25 0
Subtotal, Mejoras Permanentes, Servicio Directo 0 1,385 25 0
 
Total, Servicio Directo 3,410,749 3,209,223 3,173,705 2,791,440
 
Servicio de Apoyo
Programa
Gastos de Funcionamiento Gasto Gasto Asig. Asig.
Dirección y Administración General 4,849 35,581 8,756 10,381
Servicios Auxiliares y Asistencia Técnica 63,186 67,732 59,993 57,449
Mantenimiento de Escuelas Públicas 27,147 33,509 29,826 24,010
Seguridad Escolar 18,016 15,913 20,744 19,600
Servicios Integrados a Comunidades 55 58 52 52
Servicios de Imprenta del Departamento de Educación 2,329 1,566 1,667 1,368
Subtotal, Gastos de Funcionamiento, Servicio de Apoyo 115,582 154,359 121,038 112,860
 
Subsidios, Incentivos y Donativos Gasto Gasto Asig. Asig.
Dirección y Administración General 0 14 0 0
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos, Servicio de Apoyo 0 14 0 0
 
Total, Servicio de Apoyo 115,582 154,373 121,038 112,860
 
Total, Programa 3,526,331 3,363,596 3,294,743 2,904,300
 
Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Resolución Conjunta del Presupuesto General 2,146,935 2,267,320 2,068,321 1,631,685
Asignaciones Especiales 35,136 62,011 34,180 36,095
Fondos Especiales Estatales 35,511 4,572 2,882 3,053
Fondos Federales 1,275,803 983,921 1,056,669 1,159,517
Fondos Federales ARRA 20,704 29,435 61,861 0
Otros Ingresos 0 500 55,836 60,671
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 3,514,089 3,347,759 3,279,749 2,891,021
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Resolución Conjunta del Presupuesto General 11,526 13,752 14,122 12,432
Asignaciones Especiales 700 700 700 700
Fondos Especiales Estatales 16 0 147 147
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 12,242 14,452 14,969 13,279
 
Mejoras Permanentes  
Fondo de Mejoras Públicas 0 1,385 25 0
Subtotal, Mejoras Permanentes 0 1,385 25 0
Total, Origen de Recursos 3,526,331 3,363,596 3,294,743 2,904,300
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento de la RC del Fondo General  
Nómina y Costos Relacionados1 643,841 619,541 1,475,045 1,389,571
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 164,237 265,927 313,272 5,306
Servicios Comprados 38,611 37,593 59,803 32,262
Donativos, Subsidios y Distribuciones 16,437 21,950 10,447 12,557
Gastos de Transportación 49,312 122,243 113,173 98,150
Servicios Profesionales 52,159 52,871 41,479 37,894
Otros Gastos Operacionales 10,201 20,713 7,876 12,819
Asignaciones Englobadas1 1,155,460 1,094,843 0 106
Compra de Equipo 6,724 9,417 17,104 11,228
Asignación Pareo Fondos Federales 0 0 2,070 2,181
Materiales y Suministros 9,829 22,042 27,953 29,405
Anuncios y Pautas en Medios 124 180 99 206
Subtotal, Gastos de Funcionamiento de la RC del Fondo General 2,146,935 2,267,320 2,068,321 1,631,685
 
Subsidios, Incentivos y Donativos de la RC del Fondo General  
Aportaciones a Entidades No Gubernamentales 632 1,934 1,917 1,873
Entidades Gubernamentales 10,894 11,818 12,205 10,559
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos de la RC del Fondo General 11,526 13,752 14,122 12,432
 
Total de la RC del Fondo General 2,158,461 2,281,072 2,082,443 1,644,117
 
 
Gastos de Funcionamiento de la AE del Fondo General  
Nómina y Costos Relacionados 188 9 0 0
Servicios Comprados 9,000 9,000 9,000 8,000
Asignaciones Englobadas 25,948 53,002 25,180 28,095
Subtotal, Gastos de Funcionamiento de la AE del Fondo General 35,136 62,011 34,180 36,095
 
Subsidios, Incentivos y Donativos de la AE del Fondo General  
Aportaciones a Entidades No Gubernamentales 700 700 700 700
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos de la AE del Fondo General 700 700 700 700
 
Total de la AE del Fondo General 35,836 62,711 34,880 36,795
 
Total del Fondo General 2,194,297 2,343,783 2,117,323 1,680,912
 
 
Gastos de Funcionamiento de otros recursos  
Nómina y Costos Relacionados 472,858 375,909 420,035 492,734
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 29,915 30,220 33,976 40,096
Servicios Comprados 29,219 20,781 23,465 24,055
Donativos, Subsidios y Distribuciones 33,110 26,582 53,440 57,863
Gastos de Transportación 21,602 17,045 19,742 20,265
Servicios Profesionales 466,701 328,848 320,172 274,074
Otros Gastos Operacionales 81,707 66,928 80,115 78,476
Asignaciones Englobadas 26,238 2,017 55,836 57,671
Pago de Deuda de Años Anteriores 41 0 0 0
Compra de Equipo 48,994 26,018 36,293 31,274
Materiales y Suministros 121,416 123,681 133,745 146,278
Anuncios y Pautas en Medios 217 399 429 455
Subtotal, Gastos de Funcionamiento de otros recursos 1,332,018 1,018,428 1,177,248 1,223,241
 
Subsidios, Incentivos y Donativos de otros recursos  
Aportaciones a Entidades No Gubernamentales 1 0 0 0
Entidades Gubernamentales 15 0 147 147
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos de otros recursos 16 0 147 147
 
Mejoras Permanentes de otros recursos  
Inversión en Mejoras Permanentes 0 1,385 25 0
Subtotal, Mejoras Permanentes de otros recursos 0 1,385 25 0
Total, Concepto 3,526,331 3,363,596 3,294,743 2,904,300

1 El cambio en las asignaciones de nómina y englobadas para el Año Fiscal 2014-2015 corresponde a un cambio en la presentación y contabilización de los fondos estatales a ser destinados al Programa Schoolwide. Ver explicación en el resumen del Presupuesto Recomendado para el Año Fiscal 2015-2016, al principio de este documento.

PROGRAMAS DE SERVICIO DIRECTO

Escuelas de la Comunidad

Descripción del Programa

Integra todos los servicios educativos y académicos ofrecidos en las escuelas públicas desde "kindergarten" hasta duodécimo grado, excepto los servicios del Programa de Educación Especial y el Programa de Educación Vocacional y Técnica. Los servicios van dirigidos a lograr el desarrollo integral óptimo de cada estudiante en todas las fases de su formación y en todos los niveles del sistema educativo.

Su principal función es diseñar, producir, implantar y evaluar el currículo de todos los programas académicos para atender las necesidades de todos los estudiantes del sistema educativo, propiciar la capacitación continua de los maestros e implantar y desarrollar proyectos innovadores, especiales y particulares de cada materia académica. Los currículos de español, inglés, matemáticas, ciencia y estudios sociales se impactarán por una constante integración con las bellas artes, la educación física y salud escolar; así como la tecnología, en todos los niveles del sistema educativo.

Clientela

Estudiantes y maestros de todas las escuelas de la comunidad.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 
Estudiantes corriente regular 423,934 410,950 390,252

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. Para realizar la proyección de la matrícula por nivel, el DE utilizó una regresión lineal simple. Es importante señalar que el número presentado para el Año Fiscal 2015-2016 es un estimado de lo que sería la cantidad de estudiantes para ese año, y no se debe de tomar como un número final, ya que puede haber factores o variables que alteren el comportamiento futuro de la matrícula en las escuelas.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Escuelas elementales (PK-6) 846 788 662
Escuelas intermedias (7-9) 209 197 184
Escuelas superiores (10-12) 164 156 142
Institutos post-secundarios 6 6 6
Instituciones post-secundarias (otros) 3 3 3
Escuelas secundarias (7-12) 41 47 46
Escuelas segunda unidad (K-9) 169 167 162
Escuelas todos los niveles (PK-12) 23 22 22
Total de escuelas 1,461 1,386 1,227

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.

Maestros por Nivel Escolar 2014 2015 2016

 

Nivel preescolar (PK) 29 85 71
Nivel elemental (PK-6) 13,571 14,198 11,973
Nivel secundario (7-12) 1,030 1,075 965
Nivel intermedio (7-9) 4,602 4,967 4,108
Escuelas segunda unidad (K-9) 4,262 4,519 3,833
Nivel superior (10-12) 5,488 5,963 5,360
Escuelas con todos los niveles (PK-12) 276 434 307
Total de maestros 29,258 31,241 26,617

Los datos provienen del Informe de Puestos Ocupados certificado por la Agencia al 30 de septiembre de cada año fiscal. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es un número proyectado, según planes de la Agencia para el próximo año fiscal.

Matrícula por Nivel Escolar 2014 2015 2016

 

Nivel preescolar (PK) 1,384 1,972 2,106
Nivel elemental (PK-6) 189,276 181,185 171,597
Nivel intermedio (7-9) 73,719 67,644 65,097
Escuelas segunda unidad (K-9) 58,158 58,720 54,802
Nivel superior (10-12) 86,207 83,296 80,028
Nivel secundario (7-12) 13,009 15,794 14,367
Escuelas con todos los niveles (PK-12) 2,181 2,339 2,255
Total de matrícula 423,934 410,950 390,252

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. Para realizar la proyección de la matrícula por niveles, el DE utilizó una regresión lineal simple. Es importante señalar que el número presentado para el Año Fiscal 2015-2016 es un estimado de lo que sería la cantidad de estudiantes para ese año, y no se debe de tomar como un número final, ya que puede haber factores o variables que alteren el comportamiento futuro de la matrícula en las escuelas.


Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 38,060 37,209 33,994 29,718


Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Asignaciones Especiales 16,370 13,930 16,980 18,030
Fondos Especiales Estatales 28,083 2,017 123 121
Fondos Federales 906,676 609,008 660,743 738,412
Fondos Federales ARRA 20,704 29,435 61,861 0
Otros Ingresos 0 500 0 3,000
Resolución Conjunta del Presupuesto General 1,496,837 1,526,599 1,503,294 1,041,463
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 2,468,670 2,181,489 2,243,001 1,801,026
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Asignaciones Especiales 200 200 200 200
Resolución Conjunta del Presupuesto General 8,873 10,053 11,048 10,873
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 9,073 10,253 11,248 11,073
 
Mejoras Permanentes  
Fondo de Mejoras Públicas 0 1,385 25 0
Subtotal, Mejoras Permanentes 0 1,385 25 0
Total, Origen de Recursos 2,477,743 2,193,127 2,254,274 1,812,099
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados1 493,567 399,238 1,365,357 1,315,183
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 184,689 289,978 337,727 39,912
Servicios Comprados 41,574 26,767 58,124 30,451
Donativos, Subsidios y Distribuciones 21,179 10,284 32,713 37,007
Gastos de Transportación 19,161 15,723 45,702 41,220
Servicios Profesionales 409,466 263,000 279,564 229,054
Otros Gastos Operacionales 35,530 25,894 32,629 25,820
Asignaciones Englobadas1 1,191,830 1,110,790 16,980 18,136
Compra de Equipo 45,565 17,562 33,702 23,405
Materiales y Suministros 26,007 22,087 40,336 40,672
Anuncios y Pautas en Medios 102 166 167 166
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 2,468,670 2,181,489 2,243,001 1,801,026
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Aportaciones a Entidades No Gubernamentales 832 2,120 2,117 2,068
Entidades Gubernamentales 8,241 8,133 9,131 9,005
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 9,073 10,253 11,248 11,073
 
Mejoras Permanentes  
Inversión en Mejoras Permanentes 0 1,385 25 0
Subtotal, Mejoras Permanentes 0 1,385 25 0
Total, Concepto 2,477,743 2,193,127 2,254,274 1,812,099
 

1 El cambio en las asignaciones de nómina y englobadas para el Año Fiscal 2014-2015 corresponde a un cambio en la presentación y contabilización de los fondos estatales a ser destinados al Programa Schoolwide. Ver explicación en el resumen del Presupuesto Recomendado para el Año Fiscal 2015-2016, al principio de este documento.



Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos

Descripción del Programa

La Secretaría Asociada de Educación Especial tiene el propósito primordial de proveer oportunidades educativas adaptadas a niños y jóvenes con impedimentos. La Ley 51-1996, según enmendada, conocida como "Ley de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos", así como la ley federal, Ley Pública 105-17 "Individuals with Disabilities Education Act" (IDEA) requieren que se realicen esfuerzos para localizar a niños y jóvenes con necesidades de servicios de educación especial. De igual forma, se establece el derecho de todo niño o joven con impedimento entre las edades de 3 a 21 años de edad, inclusive, a recibir una educación pública gratuita y apropiada.

El Departamento de Educación, así como otras agencias líderes bajo la Ley Núm. 51, supra, tienen la responsabilidad de establecer estrategias de localización y registro para atender las necesidades de estos niños y jóvenes. De igual forma, establecen mecanismos y procedimientos para divulgar los criterios de elegibilidad, disponibilidad de servicios y formas de tener acceso a los mismos.

La Ley 51-1996, le confiere a la Secretaría Asociada de Educación Especial la autonomía necesaria para establecer estructuras y procesos administrativos, que le permitan agilizar la prestación de los servicios requeridos para personas con impedimentos hasta los 21 años de edad, inclusive. Para cumplir con esta responsabilidad anualmente se actualizan y delinean las estrategias que permitan cumplir a cabalidad con los deberes y responsabilidades otorgados, mediante legislación estatal y federal.


Clientela

Todos los niños y jóvenes desde 3 a 21 años de edad registrados con algún tipo de impedimento.


Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Clientela atendida 160,522 171,000 182,000
Estudiantes beneficiados con equipo asistivo 1,128 1,298 1,300
Estudiantes en servicios preescolares 15,038 18,631 22,000
Estudiantes integrados a corriente regular 83,644 89,500 95,000

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. Es importante señalar que el número presentado para el Año Fiscal 2015-2016 es un estimado de lo que sería la cantidad de estudiantes para ese año, y no se debe de tomar como un número final, ya que puede haber factores o variables que alteren el comportamiento futuro de la matrícula del programa.


Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 12,274 11,711 11,951 12,652



Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Fondos Federales 110,894 116,066 121,101 123,524
Otros Ingresos 0 0 55,836 57,671
Resolución Conjunta del Presupuesto General 371,032 445,963 256,631 334,748
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 481,926 562,029 433,568 515,943
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Asignaciones Especiales 500 500 500 500
Resolución Conjunta del Presupuesto General 2,573 3,620 3,074 1,559
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 3,073 4,120 3,574 2,059
Total, Origen de Recursos 484,999 566,149 437,142 518,002
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 310,995 299,381 202,076 283,887
Servicios Comprados 1,113 1,032 1,652 1,570
Donativos, Subsidios y Distribuciones 19,175 25,032 12,247 11,380
Gastos de Transportación 46,315 118,956 82,497 72,169
Servicios Profesionales 95,117 108,323 72,245 74,099
Otros Gastos Operacionales 7,847 7,747 3,958 11,759
Asignaciones Englobadas 0 0 55,836 57,671
Compra de Equipo 274 435 1,478 1,546
Materiales y Suministros 998 991 1,541 1,707
Anuncios y Pautas en Medios 92 132 38 155
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 481,926 562,029 433,568 515,943
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Aportaciones a Entidades No Gubernamentales 500 500 500 505
Entidades Gubernamentales 2,573 3,620 3,074 1,554
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 3,073 4,120 3,574 2,059
Total, Concepto 484,999 566,149 437,142 518,002
 

Servicios de Alimentos al Estudiante

Descripción del Programa

Provee servicios de alimentación a estudiantes para promover el desarrollo de todos los participantes en los programas de nutrición. Canaliza los recursos disponibles de manera que los participantes puedan disfrutar de un servicio complementario de alimentación.

También, es responsable de administrar los siguientes siete servicios: desayuno escolar, almuerzo escolar, alimentos de verano, alimentos para el cuidado de niños y adultos, distribución de alimentos federales donados, especial de leche para niños y educación en nutrición y adiestramiento.


Clientela

Todos los estudiantes del sistema educativo público y algunos participantes de instituciones privadas.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Desayunos servidos 19,576,114 19,516,799 18,065,845
Almuerzos servidos 49,170,426 50,635,572 44,404,789
Meriendas servidas 1,400,947 739,214 1,429,106
Desayunos, almuerzos y meriendas del Programa de Verano 3,645,771 3,719,051 3,570,755

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El Programa realiza sus estadísticas a base de la cantidad de bandejas servidas. Las estadísticas relacionadas a las meriendas fluctúan conforme al desarrollo de proyectos o actividades especiales. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es un número proyectado, según matrícula estimada para dicho año fiscal.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 7,141 7,454 6,696 5,590

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Fondos Especiales Estatales 729 424 220 200
Fondos Federales 200,780 204,599 216,591 236,323
Resolución Conjunta del Presupuesto General 113,983 119,828 137,812 98,697
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 315,492 324,851 354,623 335,220
Total, Origen de Recursos 315,492 324,851 354,623 335,220
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 167,436 155,500 181,609 144,797
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 2,653 2,822 3,549 3,558
Servicios Comprados 3,955 4,085 4,492 4,938
Gastos de Transportación 330 294 313 336
Servicios Profesionales 335 476 524 576
Otros Gastos Operacionales 44,828 44,024 47,838 50,074
Pago de Deuda de Años Anteriores 41 0 0 0
Compra de Equipo 213 1,179 1,243 1,114
Asignación Pareo Fondos Federales 0 0 1,565 1,676
Materiales y Suministros 95,596 116,241 113,236 127,873
Anuncios y Pautas en Medios 105 230 254 278
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 315,492 324,851 354,623 335,220
Total, Concepto 315,492 324,851 354,623 335,220
 


Educación Vocacional y Técnica

Descripción del Programa

Prepara recursos humanos para fortalecer el desarrollo económico del País. Su filosofía se centra en la preparación de individuos, que posean las destrezas ocupacionales, técnicas, académicas básicas, éticas, ciudadanas y de empleabilidad que le permitan adquirir un empleo, mantenerlo y progresar en el mismo para que aporten efectivamente a la sociedad. El Programa cuenta con sobre 100 cursos ocupacionales y técnicos en siete programas de estudio que impactan 137 escuelas ocupacionales, tanto en el nivel secundario como postsecundario. Estos servicios se ofrecen en horario diurno de acuerdo con las necesidades de la clientela, en 557 escuelas intermedias con oferta ocupacional no conducente a certificado. Los Programas Ocupacionales y Técnicos brindan la oportunidad a sus estudiantes de participar de internados en la industria como parte de los cursos.

Clientela

Jóvenes participantes de programas tecnológicos en el nivel secundario.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Clientela atendida 32,448 28,000 31,768

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 2,099 2,217 1,938 1,879

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Fondos Especiales Estatales 5,243 1 86 79
Fondos Federales 25,780 18,590 20,128 22,084
Resolución Conjunta del Presupuesto General 71,034 71,484 70,145 65,968
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 102,057 90,075 90,359 88,131
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Resolución Conjunta del Presupuesto General 80 65 0 0
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 80 65 0 0
Total, Origen de Recursos 102,137 90,140 90,359 88,131
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 76,988 76,068 74,914 72,090
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 320 0 586 128
Servicios Comprados 28 8 125 12
Donativos, Subsidios y Distribuciones 8,776 82 90 99
Gastos de Transportación 3,965 3,234 3,654 3,919
Servicios Profesionales 1,025 840 640 604
Otros Gastos Operacionales 356 1,011 896 1,006
Asignaciones Englobadas 5,238 0 0 0
Compra de Equipo 3,055 6,339 6,469 7,238
Asignación Pareo Fondos Federales 0 0 505 505
Materiales y Suministros 2,306 2,493 2,480 2,526
Anuncios y Pautas en Medios 0 0 0 4
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 102,057 90,075 90,359 88,131
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Entidades Gubernamentales 80 65 0 0
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 80 65 0 0
Total, Concepto 102,137 90,140 90,359 88,131
 
Institutos Tecnológicos de Puerto Rico

Descripción del Programa

Operan como instituciones de nivel superior universitario según aprobado por el Consejo de Educación de Puerto Rico. El propósito de los Institutos Tecnológicos, en su origen, fue ofrecer cursos de nivel postsecundario en campos técnicos. Posteriormente, se le añadieron cursos de las áreas de educación comercial y ocupaciones relacionadas con la salud. Su propósito es preparar individuos a nivel postsecundario que posean las destrezas ocupacionales, técnicas, académicas básicas, éticas, ciudadanas y de empleabilidad, que le permitan adquirir un empleo, mantenerlo y desarrollarse en el mismo. El Programa cuenta con cuatro Institutos Tecnológicos y una Escuela Especializada de Troquelería y Herramentaje. Estos programas ofrecen la oportunidad a sus estudiantes de participar de internados en la industria, de forma tal, que integren el conocimiento teórico con el práctico para lograr un óptimo desarrollo en sus egresados.

Clientela

Estudiantes menores de 25 años graduados de escuela superior que hayan tomado la prueba de admisión universitaria, mayores de 25 años sin la prueba o que se trasladen de otras universidades.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Recinto de Guayama 763 810 712
Recinto de Manatí 763 800 687
Recinto de Ponce 638 690 681
Recinto de San Juan 551 700 681
Taller de Troquelería 86 120 120

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.


Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 166 177 174 174

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Fondos Especiales Estatales 0 1,400 1,853 2,053
Fondos Federales 0 12,500 13,228 13,235
Resolución Conjunta del Presupuesto General 6,487 6,698 5,576 6,606
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 6,487 20,598 20,657 21,894
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Fondos Especiales Estatales 16 0 147 147
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 16 0 147 147
Total, Origen de Recursos 6,503 20,598 20,804 22,041
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 6,487 7,008 6,359 7,389
Servicios Comprados 0 140 220 220
Donativos, Subsidios y Distribuciones 0 12,503 13,228 13,235
Otros Gastos Operacionales 0 908 213 213
Compra de Equipo 0 36 397 597
Materiales y Suministros 0 0 240 240
Anuncios y Pautas en Medios 0 3 0 0
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 6,487 20,598 20,657 21,894
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Aportaciones a Entidades No Gubernamentales 1 0 0 0
Entidades Gubernamentales 15 0 147 147
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 16 0 147 147
Total, Concepto 6,503 20,598 20,804 22,041
 


Educación de Adultos

Descripción del Programa

Está adscrito a la Secretaría Auxiliar de Servicios Educativos para la Comunidad. Tiene como función, proveer a todo joven de 16 años o adulto, que no ha iniciado o completado sus estudios, servicios educativos para responder a sus necesidades e intereses diversificando los ofrecimientos con horarios flexibles y alternativas que le permitan desarrollar su formación académica. Este Programa lo componen: Educación Básica y Secundaria, Inglés Conversacional, Unidad de Exámenes, Diplomas y Certificaciones, Proyecto de Alfabetización, Instituciones Juveniles y Programa de Servicios Integrados a las Comunidades. A través de propuestas competitivas, los proveedores cualificados como elegibles ofrecen los servicios en escuelas de educación de adultos diurnas, vespertinas, nocturnas y sabatinas. Éstas pueden ser ubicadas en escuelas de la comunidad del Departamento de Educación, Instituciones Públicas y Privadas de probada eficiencia educativa. Además, en organizaciones de base comunitaria de probada eficiencia educativa, instituciones correccionales y de rehabilitación e instituciones de enseñanza superior debidamente acreditadas. También, se pueden ubicar en instalaciones de agencias públicas y municipales, consorcios de organizaciones de probada eficiencia con experiencia en andragogía y en cualquier otra entidad acreditada que provea servicios educativos de alfabetización hasta cuarto año de escuela superior.

Clientela

Jóvenes mayores de 16 años y adultos, que no han iniciado o completado sus estudios y desean alfabetizarse u obtener un diploma de escuela superior o su equivalencia.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Población atendida 12,953 11,460 19,400

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El aumento considerable en la proyección correspondiente al 2016 se debe a resultados que esperan obtener por la implementación de proyectos futuros.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 112 400 86 82

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Fondos Federales 20,050 11,253 12,123 13,180
Resolución Conjunta del Presupuesto General 3,590 2,948 4,089 2,616
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 23,640 14,201 16,212 15,796
Total, Origen de Recursos 23,640 14,201 16,212 15,796
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 11,565 7,739 9,448 8,753
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 25 0 50 0
Servicios Comprados 697 699 725 743
Donativos, Subsidios y Distribuciones 317 531 524 664
Gastos de Transportación 118 14 23 29
Servicios Profesionales 4,915 2,728 2,629 2,629
Otros Gastos Operacionales 933 451 522 538
Compra de Equipo 1,606 975 1,110 1,192
Materiales y Suministros 3,457 1,060 1,174 1,240
Anuncios y Pautas en Medios 7 4 7 8
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 23,640 14,201 16,212 15,796
Total, Concepto 23,640 14,201 16,212 15,796
 

Instituto de Capacitación Administrativa y Asesoramiento a Escuelas

Descripción del Programa

Capacita y facilita los procesos administrativos y docentes que fomenten y fortalezcan el buen funcionamiento de las escuelas y distritos de Puerto Rico. Los esfuerzos se dirigen a capacitar, asesorar y dar apoyo a los Directores Regionales, Superintendentes, Superintendentes Auxiliares y Directores de Escuelas.

Clientela

Directores de Escuelas, Superintendentes de Escuelas y otro personal gerencial.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Directores Escolares Atendidos 5,000 5,000 5,200
Directores Regionales Atendidos 7 7 7
Superintendentes de Escuelas Atendidos 32 32 140

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El aumento considerable en la proyección correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 se debe a resultados de proyectos que serán implementados.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 4 1 1 1

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Resolución Conjunta del Presupuesto General 235 157 291 151
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 235 157 291 151
Total, Origen de Recursos 235 157 291 151
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados1 211 123 253 119
Servicios Comprados 1 0 5 2
Gastos de Transportación 0 0 3 2
Otros Gastos Operacionales 13 28 20 23
Compra de Equipo 3 0 0 0
Materiales y Suministros 7 6 10 4
Anuncios y Pautas en Medios 0 0 0 1
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 235 157 291 151
Total, Concepto 235 157 291 151
 

1 La recomendación presupuestaria es realizada a base del gasto en la nómina del programa. El gasto histórico responde a una redistribución de recursos por parte de la Agencia para lograr atemperar el gasto en nómina a la realidad fiscal.

PROGRAMAS DE SERVICIO DE APOYO

Dirección y Administración General

Descripción del Programa

Dirige la gestión educativa y administrativa del Sistema, a través de normas, reglamentos, directrices de política pública y evaluación de los procesos académicos y administrativos en todos los niveles. Todas las gestiones docentes y administrativas que se realizan están enmarcadas en la misión del sistema educativo, que es garantizar una educación gratuita y no sectaria, que desarrolle las capacidades y talentos de todos los estudiantes para que sean ciudadanos productivos, independientes, aprendices de por vida, respetuosos de la ley, del ambiente y capaces de contribuir al bienestar común. El objetivo primordial de este Programa es lograr la articulación efectiva y ágil de los sistemas administrativos y fiscales en relación con las metas académicas mediante procesos sistémicos de fortalecimiento institucional.

Clientela

Estudiantes participantes de todos los Programas, empleados de la Agencia y todo aquel ciudadano que requiera algún tipo de información o servicio ofrecido por el Departamento de Educación.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 16 44 22 22

Desglose de Prespuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Asignaciones Especiales 2,836 33,537 200 65
Resolución Conjunta del Presupuesto General 2,013 2,044 8,556 10,316
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 4,849 35,581 8,756 10,381
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Resolución Conjunta del Presupuesto General 0 14 0 0
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 0 14 0 0
Total, Origen de Recursos 4,849 35,595 8,756 10,381
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 1,322 1,360 1,116 1,672
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 16 0 30 5
Servicios Comprados 13 26 41 13
Donativos, Subsidios y Distribuciones 0 0 5,000 8,000
Gastos de Transportación 11 11 5 25
Servicios Profesionales 90 182 105 189
Otros Gastos Operacionales 399 274 635 156
Asignaciones Englobadas 2,648 33,528 200 65
Compra de Equipo 304 111 1,119 48
Materiales y Suministros 34 74 465 198
Anuncios y Pautas en Medios 12 15 40 10
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 4,849 35,581 8,756 10,381
 
Subsidios, Incentivos y Donativos  
Aportaciones a Entidades No Gubernamentales 0 14 0 0
Subtotal, Subsidios, Incentivos y Donativos 0 14 0 0
Total, Concepto 4,849 35,595 8,756 10,381
 

Servicios Auxiliares y Asistencia Técnica

Descripción del Programa

Este Programa consolida todas las funciones relacionadas con asuntos fiscales, organizacionales, de planificación y evaluación docente y administrativa. También, ofrece asesoramiento a todos los programas sobre la utilización de sus recursos económicos y humanos.

Clientela

Escuelas, institutos tecnológicos, estudiantes, empleados de la Agencia y suplidores de servicios. Además, sus oficinas colaboran con las Ramas del Gobierno proveyendo cualquier información o servicio relacionado con la Agencia.

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Directores con acceso a Red Administrativa 1,440 1,440 1,384
Escuelas Listas para "E-Rate" 1,154 1,154 1,114
Escuelas con acceso a Internet 1,440 1,440 1,384

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 651 757 704 704

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Fondos Federales 11,623 11,905 12,755 12,759
Resolución Conjunta del Presupuesto General 51,563 55,827 47,238 44,690
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 63,186 67,732 59,993 57,449
Total, Origen de Recursos 63,186 67,732 59,993 57,449
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 35,165 36,909 35,085 35,689
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 5,514 3,004 4,836 1,418
Servicios Comprados 11,228 8,800 8,686 8,010
Donativos, Subsidios y Distribuciones 50 50 35 35
Gastos de Transportación 489 414 294 440
Servicios Profesionales 5,237 3,617 3,098 3,372
Otros Gastos Operacionales 1,745 7,043 1,046 1,476
Compra de Equipo 3,603 7,743 6,797 6,780
Materiales y Suministros 142 130 101 197
Anuncios y Pautas en Medios 13 22 15 32
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 63,186 67,732 59,993 57,449
Total, Concepto 63,186 67,732 59,993 57,449
 


Mantenimiento de Escuelas Públicas

Descripción del Programa

Mediante la Resolución Conjunta Núm. 3 del 28 de agosto 1990, según enmendada, se creó la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas Públicas de Puerto Rico (OMEP), adscrita al Departamento de Educación, para desarrollar un programa acelerado de reparación y embellecimiento de los planteles escolares y la compra de libros, pupitres, materiales y equipo didáctico para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La OMEP cuenta con un total de siete (7) oficinas regionales a lo largo de la Isla. Dichas oficinas representan los brazos operacionales de la Oficina Central y trabajan en coordinación con ésta para garantizar la canalización y coordinación apropiada de las mejoras adscritas a las escuelas de los municipios que sirven. Las oficinas regionales sirven de enlace con los gobiernos municipales, el gobierno estatal, entidades públicas y privadas en la implantación de la política pública del Departamento de Educación. Asimismo, proveen un monitoreo de las actividades de construcción y mantenimiento y garantizan una respuesta rápida y local en situaciones de emergencia.


Clientela

1,055 escuelas

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Escuelas atendidas 1,118 1,055 1,048

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 223 201 188 188

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Asignaciones Especiales 9,000 9,000 9,000 8,000
Resolución Conjunta del Presupuesto General 18,147 24,509 20,826 16,010
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 27,147 33,509 29,826 24,010
Total, Origen de Recursos 27,147 33,509 29,826 24,010
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados1 7,042 6,570 11,773 7,655
Facilidades y Pagos por Servicios Públicos 935 343 470 381
Servicios Comprados 13,687 21,222 13,113 13,813
Donativos, Subsidios y Distribuciones 50 50 50 0
Gastos de Transportación 512 636 419 269
Servicios Profesionales 1,300 1,300 945 445
Compra de Equipo 1,044 1,044 1,044 544
Materiales y Suministros 2,570 2,337 2,005 896
Anuncios y Pautas en Medios 7 7 7 7
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 27,147 33,509 29,826 24,010
Total, Concepto 27,147 33,509 29,826 24,010
 

1 La recomendación presupuestaria es realizada a base del gasto en la nómina del programa. El gasto histórico responde a una redistribución de recursos por parte de la Agencia para lograr atemperar el gasto en nómina a la realidad fiscal.

Seguridad Escolar

Descripción del Programa

Desarrolla actividades dirigidas a promover la reducción en las incidencias de violencia y el uso de drogas, alcohol, tabaco y armas en nuestras escuelas mediante el desarrollo de actividades extracurriculares en horario regular; evidenciado por los informes de servicios ofrecidos en las diferentes escuelas del sistema por nuestro personal. El fin primordial es la prevención y la educación. Además, desarrolla campañas de protección ambiental, embellecimiento y ornato, haciendo partícipes de este compromiso a los estudiantes, padres, directores, maestros y a miembros de la comunidad. El Programa establece lazos colaborativos con agencias gubernamentales e instituciones privadas, y desarrolla campañas de conciencia social que permitan crear una cultura de paz en las escuelas. También, se incluye el Programa de Seguridad y Protección de un mínimo de 100 metros alrededor del plantel escolar.

Clientela

Toda la Comunidad Escolar

Datos Estadísticos 2014 2015 2016

 

Guardias Escolares 124 116 116
Guardias Privados 1,631 1,250 1,298
Policías Estatales 97 0 0

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2015-2016. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.

Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 171 150 131 125

Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Asignaciones Especiales 6,930 5,544 8,000 10,000
Resolución Conjunta del Presupuesto General 11,086 10,369 12,744 9,600
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 18,016 15,913 20,744 19,600
Total, Origen de Recursos 18,016 15,913 20,744 19,600
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 5,171 4,669 5,971 4,251
Servicios Comprados 4,467 4,334 4,859 4,319
Gastos de Transportación 13 6 5 6
Servicios Profesionales 1,375 1,253 1,901 1,000
Otros Gastos Operacionales 26 46 8 4
Asignaciones Englobadas 6,930 5,544 8,000 10,000
Compra de Equipo 4 7 0 0
Materiales y Suministros 27 54 0 20
Anuncios y Pautas en Medios 3 0 0 0
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 18,016 15,913 20,744 19,600
Total, Concepto 18,016 15,913 20,744 19,600
 


Servicios Integrados a Comunidades

Descripción del Programa

Ofrece servicios educativos de tutorías a la población identificada de alto riesgo de convertirse en desertores escolares debido a los problemas socio-económicos que se encuentran dentro de las Comunidades Especiales y Residenciales Públicos para promover la autosuficiencia y el desarrollo económico y social de los residentes. Además, unen esfuerzos mediante acuerdos colaborativos con las agencias gubernamentales para mejorar la calidad de vida de estas familias. A través del Programa, se fortalece la fibra social, unión familiar, el sentido de respeto y amor patrio y se promueve el sentido de autoestima y esfuerzo comunitario.

Mediante el Programa "Youth Offenders" se ofrecen servicios educativos y relacionados post-secundarios a los jóvenes ofensores y ex-ofensores del Departamento de Corrección y Rehabilitación. Se pretende mejorar cualitativamente el proceso de reintegración a la libre comunidad por vía de apertura al mercado de empleos y a la prestación de servicios generales.


Clientela

Niños y jóvenes desde el nivel elemental hasta el nivel superior que se encuentren en alto riesgo de abandonar la escuela por sus ejecutorias académicas. También, se impacta a jóvenes y adultos que interesen obtener el diploma de cuarto año y/o alfabetizarse a través de la Ley 217-2008 y del Programa de Alfabetización.


Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 3 3 3 3


Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Resolución Conjunta del Presupuesto General 55 58 52 52
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 55 58 52 52
Total, Origen de Recursos 55 58 52 52
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados 55 58 52 52
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 55 58 52 52
Total, Concepto 55 58 52 52
 
Servicios de Imprenta del Departamento de Educación

Descripción del Programa

La Ley Núm. 22 de 26 de abril de 1954, según enmendada, creó el servicio de imprenta como un programa para la producción y difusión de material didáctico. A través de esta Ley, se integró y coordinó el funcionamiento de las facilidades existentes en ese momento para la producción de material didáctico, informativo y cultural del Departamento de Educación, facultándoles, a su vez, a ofrecer servicios a otras agencias y al público en general. El Programa cuenta con un Fondo Especial Estatal al que se le acreditan los ingresos producto de la venta del material impreso. Estos recursos se utilizan para sufragar sus gastos operacionales.



Clientela

El principal cliente es el propio Departamento de Educación, aunque se ofrecen servicios a otras agencias de gobierno que lo soliciten. En los últimos años se ha registrado un incremento en las solicitudes de tareas por parte de otras agencias, tales como: Oficina de la Procuradora de las Mujeres, Departamento de Corrección y Rehabilitación, Oficina Estatal de Conservación Histórica, Departamento de Hacienda, Departamento de la Familia, Departamento de Recursos Naturales y Ambientales, Oficina Estatal para el Manejo de Emergencias y Administración de Desastres, Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción, Comisión de Derechos Civiles, entre otras.



Recursos Humanos

Puestos Ocupados y Propuestos 2013 2014 2015 2016

 

Cantidad total de Puestos 28 25 24 24

Los datos provienen del Informe de Puestos Ocupados certificado por la Agencia al 30 de septiembre de cada año fiscal. El número correspondiente al Año Fiscal 2015-2016 es proyectado durante el proceso presupuestario.



Desglose de Presupuesto

Presupuesto (en miles de dólares) 2013 2014 2015 2016

 

Origen de Recursos  
Gastos de Funcionamiento  
Fondos Especiales Estatales 1,456 730 600 600
Resolución Conjunta del Presupuesto General 873 836 1,067 768
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 2,329 1,566 1,667 1,368
Total, Origen de Recursos 2,329 1,566 1,667 1,368
 
Concepto  
Gastos de Funcionamiento  
Nómina y Costos Relacionados1 883 836 1,067 768
Servicios Comprados 67 261 226 226
Otros Gastos Operacionales 231 215 226 226
Asignaciones Englobadas 1,000 0 0 0
Compra de Equipo 47 4 38 38
Materiales y Suministros 101 250 110 110
Subtotal, Gastos de Funcionamiento 2,329 1,566 1,667 1,368
Total, Concepto 2,329 1,566 1,667 1,368
 
1 La recomendación presupuestaria es realizada a base del gasto en la nómina del programa. El gasto histórico responde a una redistribución de recursos por parte de la Agencia para lograr atemperar el gasto en nómina a la realidad fiscal.